斜視，顧名思義，眼球的位置傾斜。正常人看東西雙眼視線保持相對(duì)平行集中在同一目標(biāo)上。而斜視患者則雙眼視線不一致，一眼視物，另眼脫離注視目標(biāo)，處于歪斜的狀態(tài)。多見于兒童，斜視危害不容小覷。斜視會(huì)影響美觀，視功能，導(dǎo)致頸部發(fā)育畸形，斜視在兒童中發(fā)病率為3%-5%，是臨床中很常見的一種的眼科疾病，其發(fā)病率僅次于近視。
但比起近視，很多家長(zhǎng)對(duì)斜視的了解少之又少。要不就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不就是對(duì)斜視的危害認(rèn)識(shí)不足，結(jié)果錯(cuò)過了佳治療時(shí)間，耽誤了孩子的一生。
斜視是兒童時(shí)期的高發(fā)疾病，由于兒童雙眼視力發(fā)育不全，不能很好地協(xié)調(diào)眼外肌，任何不穩(wěn)定因素都可能導(dǎo)致斜視的發(fā)生。
斜視不僅影響美觀，對(duì)雙眼視覺功能的影響也很大，家長(zhǎng)朋友一定要引起注意。
眼睛屈光問題不僅僅是剛才講到的斜視問題，現(xiàn)在青少年近視逐年增加。針對(duì)青少年視力問題要重視。
的眼視光技術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)如何驗(yàn)光和加工制作眼鏡，針對(duì)眼視光的理論知識(shí)也要做的心中有數(shù)。
眼科學(xué)知識(shí)：知道與屈光檢查相關(guān)的眼部結(jié)構(gòu)與生理，通過學(xué)習(xí)對(duì)眼部結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)；眼鏡光學(xué)：學(xué)習(xí)光學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)球柱面透鏡、三棱鏡的成像有了理論的認(rèn)識(shí)。能更好的理解各種鏡片的成像及其矯正屈光不正的原理 眼屈光學(xué)：認(rèn)識(shí)屈光系統(tǒng)與視力表，初步學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)與集合。為日后更別雙眼視功能檢查與分析奠定基礎(chǔ)。 屈光檢查；講解驗(yàn)光的方法及標(biāo)準(zhǔn)的綜合驗(yàn)光屈光檢查流程。 屈光不正及其配鏡原則：學(xué)習(xí)遠(yuǎn)視、近視、散光、屈光參差的配鏡原則。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以給實(shí)際驗(yàn)配工作較科學(xué)的指導(dǎo)。 驗(yàn)光中常見問題解答：課程中與學(xué)員分享驗(yàn)光常見的問題并給與解答加工知識(shí)：學(xué)習(xí)如何加工全框半框拉絲眼鏡，認(rèn)識(shí)加工設(shè)備及如問調(diào)整 模擬眼鏡店日常運(yùn)營(yíng)管理晨會(huì)夕會(huì)。
越來越多的人認(rèn)可達(dá)人視界的，達(dá)人視界也秉承了“科學(xué)、匠心、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，率先實(shí)行小班制，將“發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)、訓(xùn)練”作為教學(xué)原則，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，達(dá)到了讓所有進(jìn)入達(dá)人視界的學(xué)員都滿載而歸的目的。