方舟教育——湖畔方舟 分學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與研究中心和華杯賽二大塊，分別以學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)教育為特色，相輔相成，有機(jī)結(jié)合。湖畔方舟是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題課題成果實(shí)驗(yàn)基地，中小學(xué)生英語(yǔ)一體化教學(xué)及三位一體教育法實(shí)驗(yàn)與研究中心，中小學(xué)生新課標(biāo)英語(yǔ)等級(jí)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)基地，中小學(xué)生新課標(biāo)英語(yǔ)考級(jí)實(shí)驗(yàn)基地，由多名在職教師聯(lián)合組建。與中學(xué)語(yǔ)文報(bào)合作開(kāi)設(shè)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)方舟教育作文訓(xùn)練營(yíng)；與中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“美國(guó)橋”、“英澳橋”留學(xué)；與世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽(中國(guó)區(qū)) 杭州拱墅理單位；并成功開(kāi)展“彩虹之約”一生的祝福好消息來(lái)自洛杉磯，美國(guó)西海岸夏令營(yíng)。成立方舟的目的在于方便教師開(kāi)展教學(xué)工作，探討教學(xué)教法。以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，采用家長(zhǎng)、老師、學(xué)生有機(jī)結(jié)合的“三位一體”教學(xué)法，從而更有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。