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當(dāng)今執(zhí)業(yè)證書的含金量相當(dāng)高，報考執(zhí)業(yè)證書的考生也越來越多。這導(dǎo)致各種培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍般地出現(xiàn)。報班學(xué)習(xí)是考生一個不錯的選擇。通過報班學(xué)習(xí)，學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題可以得到及時解決，學(xué)習(xí)效率可以得到大大地提高。因此，很多考生選擇了報班。
面對這個的市場，很多培訓(xùn)學(xué)校都大量招生。它們常常一個班幾十人甚至上百人，教學(xué)方式也是傳統(tǒng)的“大鍋飯”形式。這導(dǎo)致學(xué)員花了錢卻得不到更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率極差，通過率也很低。
江建教育則不同。作為行業(yè)的者，它有著特的教學(xué)方式，教學(xué)質(zhì)量，可以每一位學(xué)員得到良好的學(xué)習(xí)。
江建教育是限額招生的，只招小班，一個班只有三五人。這每位學(xué)員都可以得到大量的教育資源，了學(xué)員的利益。江建教育的限額招生可謂行業(yè)內(nèi)，非常大膽，非常。沒有就沒有進步，江建教育的大膽有力地了學(xué)員的高通過率，幫助江建教育贏得了良好的口碑，為江建教育地發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在江建教育，老師會對每位學(xué)員進行一個OASS測評。這是江建教育的另一個大膽，著行業(yè)潮流。經(jīng)過OASS測評，老師可以對學(xué)員的記憶情況、學(xué)習(xí)情況進行摸底，進而因材施教，有針對性的學(xué)習(xí)課程。這種教學(xué)方式給學(xué)員帶來了的便利，他們付出較少的時間和精力就可以得到很好的學(xué)習(xí)效果。
江建教育老師的工資是和學(xué)員通過率直接掛鉤的。為了自己的收益，老師們會盡心盡力、不辭勞苦的教學(xué)，以學(xué)員能順利通過考試。江建教育的老師24小時在線，學(xué)員可以隨時提問。
的教學(xué)帶來了非同一般的通過率。八年來，江建教育的學(xué)員通過率一直高居同行業(yè)，給自己贏得了良好的口碑。當(dāng)其他培訓(xùn)機構(gòu)因為低質(zhì)量的教學(xué)被學(xué)員一片聲討時，江建教育贏得了無數(shù)學(xué)員的信任。良好的口碑給江建教育地發(fā)展帶來了的力量，推動著江建教育大步向前，向更高的目標前進。
